Anúncio: Tec Expr Ling 2017 1

COLÓQUIO POLITICOM 2016 NO RIO
21/10/2016
Comunicação Política Eleitoral – ECA482 (2018 1)
10/03/2017
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10Escola de Comunicação – ECO / UFRJ
Comunicação Social – Complementar
ANÚNCIO:  Técnicas, Expressões e Linguagens (2017-1: Sala Lab TV Experimental)

Horários:

Segundas-feiras, das 9h10 às 11h00

Professor:

Marcelo Serpa

Ementa do Curso:

Estudo das técnicas, expressões e linguagens do anúncio publicitário na mídia impressa e eletrônica. Evolução histórica. Fases e estilos. Principais expressões brasileiras. Briefing publicitário e avaliação de anúncios.

Bibliografia:
(em atualização)

BARRETO, Roberto Menna. Criatividade em propaganda. São Paulo: Summus, 1987. 12 Ed. 283 p.
HAHN, Fred E. Faça você mesmo propaganda. Rio de Janeiro: Infobook, 1993.
OGILVY, David. Confissões de um publicitário. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2001. 182 p.
PREDEBON, José. Propaganda: profissionais ensinam como se faz. São Paulo: Atlas, 2000.
REBOUL, Olivier. Introdução à retórica. São Paulo: Martins Fontes, 2004. 184 p.
VIEIRA, Stalimir. Raciocínio criativo na publicidade. São Paulo: Loyola, 2004.

Objetivos:

Transmitir informações básicas sobre técnicas, expressões e linguagens do anúncio no processo integrado da publicidade e do marketing visando propiciar ao discente:

a) Conhecimentos básicos da história do anúncio e da publicidade;

b) Compreensão sumária da estrutura e da dinâmica do anúncio nos processos;

c) Elementos para a avaliação técnica da peça de publicidade e propaganda quanto às suas expressão e linguagens.

Processos Didáticos:

1. Palestras.

2. Projeção de data show.

3. Exibição de peças publicitárias impressas e eletrônicas.

4. Exercícios de treinamento de percepção e testes de avaliação de peças publicitárias.

Instruções Metodológicas

5. Apresentação integrada dos assuntos de Propaganda e Marketing, evitando a dicotomia dos dois processos.

6. Opção pelo máximo de informação em detrimento da redundância.

7. Alternância da exposição teórica com apresentação de casos reais exemplificando a aplicação conceitual.

8. Treinamento da percepção e da avaliação de peças publicitárias.

9. Esquematização gráfica dos conceitos (sempre que possível).

PROGRAMA:

Unidades Didáticas / Objetivos específicos / Conteúdos:
(em atualização)

1. História do Anúncio e pré-história da publicidade

1.1 Antecedentes publicitários: suas primeiras manifestações

1.1.1 Primeiras manifestações

1.1.2 Bandeiras e insignias

1.1.3 Marcas

1.1.4 Publicidade eleitoral

1.1.5 Idade média

1.1.6 Manifestações do poder

1.1.7 Atividade anunciadora

1.2 Imprensa e Revolução Industrial

1.2.1 Aparecimento da Imprensa

1.2.2 Folhetos e cartazes

1.2.3 Marcas e etiquetas

1.2.4 Surgimento das Agências de Publicidade

2. Conceitos fundamentais de Propaganda:
compreender o processo da propaganda.

2.1 Definições. Aspectos etimológicos e semânticos.

2.2 Descrição do campo. Conceitos de Altro-orientação.

2.3 Descrição dos campos internos da Propaganda: planejamento, criação, veiculação, produção e administração.

2.4 Revisão do Processo da Propaganda

2.5 Tipologia da Propaganda. Quanto à Natureza. Quanto ao ciclo de vida do Produto.

2.6 Fundamentos do processo psicológico do anúncio.

2.7 Tipologia do anúncio.

2.8 Informação mercadológica e publicitária. O briefing criativo.

3. Elementos para uma Teoria Geral do Anúncio:
conhecer as bases técnicas das linguagens do anúncio.

3.1 Fundamentos psicológicos do processo processo do anúncio.

3.2 Tipologia do anúncio.

3.3 Papel e lugar da Criação no processo da Propaganda (recapitulação sumária).

3.4 Definição do Anúncio.

3.5 Princípios gerais da Linguagem do Anúncio

      3.5.1 Princípio da Subjetividade

      3.5.2 Princípio da Percepção

      3.5.3 Princípio da Empatia: conceito da empatia na propaganda.

  3.7.4 Princípio da Quantidade Crítica de Informação: conceitos informáticos aplicados ao Anúncio.

   3.7.5 Princípio do Prazer: conceito de princípio do prazer aplicado à propaganda.

   3.7.6 Princípio da Relação Produto-Consumidor: conceito da relação produto consumidor no Anúncio.

 3.8 Estratégia criativa

       3.8.1 Anúncio Notícia de Produto

       3.8.2 Anúncio de Imagem (de Marca)

       3.8.3 Anúncio USP

       3.8.4 Tendência contemporânea

3.9 Estratégias de abordagem do anúncio

      3.9.1 Abordagem racional

      3.9.2 Abordagem emocional

      3.9.3 Abordagem

3.10 Tendências contemporâneas

         3.10.1 Inversão do marketing

         3.10.2 Pertinência

         3.10.3 Convergência

         3.10.4 Interatividade

4. Avaliação de anúncios / campanhas

    4.1 Relatório técnico

          4.1.1 Aprovação total

          4.1.2 Aprovação parcial / recomendações de ajutes

          4.1.3 Reprovação / recomendações para criativos

    4.2 Exercícios de avaliação de anúncios/campanhas

AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM:
Os alunos matriculados no curso de Técnicas Básicas de Comunicação I são submetidos a um Plano de Trabalhos Práticos que objetiva avaliar a aplicação direta dos conceitos teóricos expostos ao longo do curso, através de treinamento elementar especialmente na avaliação de peças de comunicação, mas também na execução de tarefas concernentes à sua criação e execução, com enfase no planejamento e na avaliação.
Para cada trabalho proposto, basicamente, os alunos executarão as fases principais da atuação publicitária, quais sejam, a) coleta de informações mercadológicas e publicitárias, elaboração e/ou interpretação do briefing, e a avaliação.

Ao final do curso os alunos terão reunido umas poucas dezenas de peças que vão compor um Portfolio a ser apresentado para efeito da sua avaliação no curso.

De maneira geral, os trabalhos propostos serão previstos para realização em Duplas e em Grupo (de até 06 alunos).

Os trabalhos de Duplas ou Grupos deverão ser emitidos em tantas vias quanto forem os seus componentes, e apresentados nos portfolios de cada componente, de forma a propiciar a avaliação de cada aluno individualmente, independente de avaliação da dupla ou do grupo.

Relação dos trabalhos …. aqui